De
que forma são feitas as contribuições do brincante-coreógrafo Fernando Nunes no
Processo de Criação da Quadrilha Encanto Junino no ano de 2009?
As
contribuições artísticas, históricas e empíricas ao universo “quadrilhesco”
proporciona ao brincante-coreógrafo processos criativos intensivos, árduos e ao
mesmo tempo contemplativos para com o profissionalismo existente neste ramo. No
caso da Quadrilha Mirim Encanto Junino, o processo de rememoração através de
depoimentos, entrevista, arquivos (fotos e vídeos) será de suma importância
para a concretização do meu objeto de pesquisa. Dimensiono a importância no ano
de 2009, pois este foi além do intenso, árduo e contemplativo; este processo
foi motivador, amplificador de ideias, conceitos e pré-conceitos em relação ao
universo infantil assim como a liberdade de sonhar da criança, de inventar
histórias, de viver essas histórias.
Assim,
vejo na quadrilha um dos meios lúdicos de aprender, de criar e despertar o
imaginário da criança assim como o divertimento e o prazer que são contemplados
na quadra junina.
E pra vocês de que forma são feitas estas contribuiuções? Por favor comentem! :)
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